Werkterreinen.
Gelderland
1971- 1978 Lerares in Basisonderwijs, onderwijs voor leer en opvoedingsmoeilijkheden, het LHNO(VMBO).
1986- 1998 Docente drama aan de Hogeschool voor de Kunsten Arnhem/faculteit theater.
Brabant
1981- 1986 Vakleerkracht en consulente drama basisonderwijs in de Meijerij van Den Bosch.
Landelijk
1987 – 2010 Adviseur/gastdocent nationaal en internationaal.
1992-97: Freelance medewerkster S.L.O.
1992 Oprichtingscongres IDEA in Porto (mede organisator).
1995-96: Lid begeleidingscommissie 2e fase opleiding drama te Maastricht.
1995-96 Initiatiefneemster en uitvoerster van het Onderzoek SLO drama in de PABO.
1997-98: Lid PML adviesgroep kunstoriëntatie PABO voor drama.1995 – 2000
……………………Initiatiefneemster en lid van de werkgroep vakdidactiek opleidingen docent drama.
……………………Lid van de werkgroep BDD internationale uitwisselingen.
……………………Initiatiefneemster en uitvoerster van het Onderzoek BDD drama in onderwijs.
Noord Nederland
1998-03: Studieleider van de opleiding docent drama van de NHL
2002-04: Projectleider NNIK Noord Nederlandse Interfaculteit der Kunsten.
2003-… Hogeschooldocent vakdidactiek drama/ckv op de opleiding docent drama van de NHL
2006 … Begeleider van Experimenten en onderzoek op V.O. scholen voor het leergebied Kunst & Cultuur en het vak CKV (Zernike en PJ Impuls).
…………………. Gastdocent bij NHL sociale vakken : drama als onderwijsverrijking.
Publicaties. (* deelpublicatie)
Basisonderwijs en Voortgezet onderwijs
1989: Het Rijk der Verbeelding(basisonderwijs)
1993: Drama op de basisschool (s.l.o.)
1993: * De leraar speelt mee (s.l.o.)
1994: * Drama voor groep 1 – 2 ‘Wat heb je vandaag gedaan op school'(s.l.o.)
1995: * Drama voor groep 3 – 4 in ‘Wat heb je vandaag gedaan op school'(s.l.o.)
1996: Drama doceren, didactische notities voor de basisvorming. Kwartaalschrift Theater & Educatie.
2003: * Kunsteducatie Noorderbreed (Mede auteur en eindredactie).
2006 Artikel in Kunstzone: Onderzoekscomposities voor het onderwijs.
H.B.O
1998: Tussen kunstfreak en schoolfrik Velon congresbundel.
1998: Drama is de Kunst (lerarenopl. drama).
1999: De kunst van het spelen (drama voor de pabo).
2004 Artikel in Tsjip Letteren: Internet en Kunst.
2018 Slechts een kinderlijk kind wordt een menselijk mens (Nivoz artikel).
Canada en Duitsland
2004 An interdisciplinary approach to Arts Education in the North of the Netherland in: Universal Mosaic of drama and theatre: IDEA.
2007 Gib den Homoludens lebenslanglich in Talking about my generation.
2009 ‘Good schooling is it work or leisure ‘ in Zeitschrift fur Theaterpedagogik.
Websites
2014 www.Ludiek Pedagogiek.eu –> www.Ludische-Pedagogie.eu (2020)
2016 www.spelenvanuitverbeelding.eu
2016 www.wylerbergkring.eu
2018 www.spelenisdekunst.eu
Lezingen en workshops
België
1992: Drama als onderzoeksmiddel; driedaagse workshop in België aan leraren V.O.
Nederland
1998: ‘Tussen kunstfreak en schoolfrik’, Velon congres Amsterdam.
2002: De Homo Ludens in onderwijs en hedendaagse samenleving’, Velon.
2003 Opleiden tot leerlingbegeleider vraagt andere didactiek dan opleiden tot leerkracht. Velon congres.
2005 Gastlezingen/workshops op Kunstencentrum Groningen/ Universiteit Utrecht/Leiden.
…………………. Researchcompositions and the Quintessence of Drama Prar congres te Utrecht.
2006 Lezing op het Alarmp congres te Groningen.
Onderzoekscomposities voor het onderwijs Velon congres.
2009 Gastlezing en/workshop op Kunstencentrum Winsum.
2014 Leusden ISVW congres: Games of Late Modernity: Homo Ludens 75 jaar later : Play in the service of an Art of Living.
Polen –
1992 – 94: Drama in het onderwijs ; Lezingen en workshops aan leraren bao- en VO in Gdansk – Poznan – Torun
Engeland
1993: Een kernstructuur voor drama; Workshop aan leraren V.O. in Birmingham
1993: Op vleugels van de Homo Ludens naar Het Rijk der Verbeelding. Conferentie universiteit Lancaster.
1995: The Homo Ludens and the craft of drama, drama research congres te Exeter.
1997: ‘Can we hold the richness of art en educational values together?‘ drama research congres te Exeter.
2002: The Homo Ludens in Drama’, te Exeter.
2003: Not the brain, but the imagination is lacking. [G Anders] Not the imagination but the art form is lacking. Lezing op IDIERY congres Nothingham.
2013 London congres: In memoriam Dorothy Heathcote: Looms are waiting workshopLudic Pedagogy and her pyramid gastlezing.
Duitsland
2000 – 7 gastdocent drama opleiding van de Fachhochschule Osnabrueck te Lingen.
2005- 8 gastdocent drama opleiding van de Fachhochschule Musik & Theater te Rostock.
Sicilië
2003 Play can overflow all education. It opens the mind, intensifies feelings and challenges actions. Lezing op ATEE congres Sicilië.
Finland
2009 Lezing op IDEA congres Good schooling is it work or leisure? Vaasa
Australië – Nieuw Zeeland .
1990: De Homo Ludens krijgt levenslang; in Auckland en Sydney.
2002 ‘A Key to flow in drama experiences’ op de universiteit in Bathurst + Brisbane .
Zuid Afrika
1994: Diverse Lezingen en workshops op de universiteiten en lerarenopleidingen in Pretoria – Johannesburg en het basis- en middelbaar onderwijs in Soweto.
Canada
2004 Researchcompositions on arts Lezing op IDEA congres Toronto Canada.
Ubbergen, update winter 2022